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《卡通明星总动员》详案

文章来源:本站原创 发布时间:2015年12月24日 作者:赵敏 点击数: 字体:

一、看一看

师:(老师扮演围裙妈妈)亲爱的小朋友,你们好!

生:围裙妈妈您好。

师:咦,你们认识我吗?

生:认识,你是动画片《大头儿子小头爸爸》里的妈妈。

师:是啊,我就是围裙妈妈,今天围裙妈妈带来了我的宝贝儿子大

头,并邀请了他的好朋友们一起来参加你们的学习,我想你们一定早就认识他们了,看谁先叫出他们的名字。(出示卡通明星图片,并学他们的声音向同学们问好并自我介绍。)

师:看来你们平时特别喜欢看卡通片,认识这么多的卡通人物。这些小客人

它们都有一个共同的名字叫明星。那它们是电影明星吗?(不是),它们都是卡通片里的主要人物,就如电影里的主角,所以我们把它们称作卡通明星

(引出新课并板书卡通明星

师:接下来让我们一起来欣赏一下他们在卡通片里的精彩表演。

生:(观看影片)

师:它们的表演实在太精彩了,让我忍不住也想表演一下,学一学他们的样子,也过一把明星瘾。你们想吗?

生:想。

师:那这节课就让我们和卡通明星欢聚一堂,让它们加入我们的学习活动,来一次卡通明星总动员。板书总动员

二、演一演

师:围裙妈妈最喜欢影片《黑猫警长》里的警长先生,因为它正直勇敢、机智多谋,颇的小动物们的敬爱,样子有比真的小猫形象可爱,还会说话呢!(模仿黑猫警长表演)

师:我还会唱卡通片里的歌曲呢!(唱卡通片里的歌曲)这是那一部卡通片啊?

生:〈西游记〉。

师:故事里讲了那几个人物?你喜欢谁?你愿意模仿一下它们的表演吗?

(生回答并表演,教师及时鼓励、表扬。)

师:你能告诉围裙妈妈你喜欢那个卡通片里的明星,学一学它说话或者唱一首卡通片里的歌曲。

生:(指名答或同桌互说)说一说自己喜欢的卡通明星。

三、找一找

师:谢谢同学们精彩的表演。刚才,卡通明星欢聚一堂,玩得实在太开心了、太激动了,结果把自己的眼睛、鼻子、嘴都给弄丢了,明星们不能神气的参加演出了,真糟糕。(出示没有五官的卡通明星)同学们,你们愿意帮助他们找回丢去的眼睛、鼻子吗?

生:(选择图片粘贴)

师:在同学们的帮助下,卡通明星又能够神气地参加演出了。以后他们将会带给我们更多精彩的故事,围裙妈妈代表他们谢谢你们。

四、比一比

师:小朋友们,你们怎么这么快就能发现它们丢了什么,并且准确的找到呢?有什么好办法,可以告诉我吗?

师:他们的五官都有各自的特点。小动物们在设计师的魔术笔下变得更加可爱、生动、漂亮了。让我们一起来分析一下他们与真实的小动物有什么不同。(出示图片,比较)

1:这是什么?(小兔),它有什么特点?(长长的耳朵,三瓣嘴……)在看,在设计师的笔下小兔子变样了,它们的耳朵变得更长,牙齿变得更大……同学们,在卡通片里小动物的特点变得更加突出。(板书:特点更突出)

2:看看这只小猫多乖啊。你们想,它会写字吗?它会和老鼠成为朋友吗?它的口袋里有宝贝吗?(没有)。可它们有。(出示卡通猫)他们的动作比真的小猫更加形象。(板书:动态更生动)

3:颜色更鲜艳(分析并板书)

五、画一画

师:你们的表现真是太棒了,围裙妈妈决定给你们每一个小朋友送一件礼物。伸进小手到你们的抽屉里摸一摸,你找到了什么?

生:表现非常激动,说说他们拿到的是什么?

师:这些小东西,它们刚才看到你们的表演也想当明星呢,你们愿意帮助它们吗?

生:愿意。

师:那就让我们一起来学习一下简单的卡通形象设计。看看围裙妈妈如何把他们变成明星,我可有一支魔术笔哦。

(分析并演示如何设计。)

师:我看同学们已经迫不及待的想为它们设计形象了,那小设计师们拿出你们的魔棒开始吧。可别忘了给他取个好听的名字哦。

六、评一评

展示作品并请学生评价自己的作品。请同学们回家帮它们编一个故事,讲给你的爸爸、妈妈和小伙伴听。

小朋友们,时间过得真快,今天能和你们在一起学习,围裙妈妈感到非常的开心,谢谢你们。再见。

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